25 ноября в Киевском музее Русского искусства состоялась презентация уникального издания книги Н.В.Гоголя "Петербургские повести". Иллюстрации к книге, а также креативную верстку создал выдающийся украинских художник-график Ю.Чарышников.

4 ноября в Киеве в рамках дочернего проекта Публичные лекции Полит.Ру состоялась лекция Татьяны Черниговской "Как мы мыслим? Разноязычие и кибернетика мозга" Знаем ли мы, что такое мозг человека? Как он обеспечивает работу сознания и интеллекта? Чем наше мышление отличается от мышления животных? Как отличаются языки человека от коммуникативных систем животных? Есть ли специфически человеческие гены? Мозг это - врождённые модули или обучающаяся сеть?

27 октября в Киевском музее Русского искусства открылась выставка, посвященная 200 летию со дня рождения Н.В.Гоголя
Россия и Украина на пути от странного братства к нормальному
соседству. Трудности перехода: близость как проблема в отношениях.
"Проклятое" единство культурных и социальных основ трансформации.
Разница в политическом времени как причина возникновения разных
сценариев для трансформации. Запрос на взаимную нейтральность.

Мы публикуем полную стенограмму лекции и дискуссии после лекции известного экономиста и общественного деятеля, президента Института национального проекта “Общественный договор”, зав. кафедрой прикладной институциональной экономики Экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, президента Ассоциации независимых аналитических центров экономического анализа (АНЦЭА), члена Совета по содействию развитию институтов гражданского общества и правам человека при Президенте РФ, профессора Александра Аузана, прочитанной 7 октября 2009 года в Киеве в рамках проекта «Публичные лекции «Політ.UA».

На заседании круглого стола "Интеграционные проекты на постсоветском пространстве: взгляд слева" выступали Виталий Кулик, Наталья Витренко, Владимир Марченко, Антон Финько, Евгений Филиндаш, Андрей Ганжа, Александр Булавин, Сергей Толстов, Константин Шуров.
В ИТАР-ТАСС прошла презентация доклада "Освещение общей истории России и народов постсоветских стран в школьных учебниках истории новых независимых государств".Доклад является результатом масштабной работы, которая была проделана учеными «Центра общественных технологий», международного исследовательского агентства «Евразийский мониторинг» и ряда других научных организаций. В течение года в странах бывшего СССР они проводили исследования, пытаясь выяснить, насколько объективно воспринимаются исторические факты и как преподается история XX века в школах.